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2016年注册会计师《审计》试题及答案解析
正保会计网校对2016年注册会计师试题和答案进行了整理,并且针对2016年注会试题,网校专家进行了解析,祝大家学习愉快,梦想成真!...[详细]
2016注会《审计》知识点:如何区分三类认定
与各类交易和事项相关的认定通常与利润表有关,与期末账户余额相关的认定通常与资产负债表有关,与列报相关的认定主要与财务报表附注中的披露有关。这是...[详细]
注册会计师告诉你审计程序怎么用(一)
导语:注册会计师在执业时可以用的审计程序只有七种,那么这七种审计程序应该怎么应用才能有效的完成审计工作呢?请看下文。 如果奥迪特是某款游戏中的一...[详细]
2017注册会计师《审计》知识点:审计基本要求
职业怀疑职业怀疑是指注册会计师执行审计业务的一种态度,包括采取质疑的思维方式,对可能表明由于错误导致错报的情况保持警觉,以及对审计证据进行审慎评价...[详细]
2016年注册会计师考试报名资格审核汇总
2016年注册会计师报名时间为3月31日-4月29日,根据《2016年注册会计师全国统一考试报名简章》,持非居民身份证(如军官证、护照),或者以军校毕业学历、...[详细]
2016年注册会计师考试《审计》答案
2016年注册会计师专业阶段考试《审计》考试已经结束,大家对2016年注会《审计》试题及参考答案十分关注,今年CPA试题总体上难易程度怎么样?试题...[详细]
2016年注会《审计》易错题解析:比较信息
未解决事项对比较数据和本期数据均产生重大影响,而被审计单位拒绝调整时,注册会计师应当对本期财务报表整体发表非无保留意见,在说明段中清楚说明未解决事项对比较...[详细]
2015年注册会计师专业阶段考试大纲《审计》
1.审计基本原理,包括审计概述、审计计划、审计证据、审计抽样、信息技术对审计的影响,以及审计工作底稿; 2.审计测试流程,包括风险评估(风险评估程序、信...[详细]
2016年注册会计师考试《审计》各章节高频考点
为了帮助2016年注册会计师考试学员更好完成冲刺阶段的学习,正保会计网校教学专家为大家精选整理了注册会计师考试各科目里的高频考点,希望对广大考生有帮助...[详细]
...答疑精华:审计范围和审计方向的区别
您可以这样理解:审计准则中的审计范围就是指为实现审计目标应实施的审计程序的总和。 审计方向也就是项目组的工作方向,包括确定适当的重要性水平,初步...[详细]
...审计》:怎么确定函证的内容和范围
《会计》 《审计》 《税法》 《经济法》 《财务成本管理》 《公司战略与风险管理》 在审计业务中做出函证的决策之后,按正保会计网校注会《审计》...[详细]
2016年注册会计师《审计》简答题及参考答案(考生回...
正保会计网校根据论坛学员反馈的2016年注册会计师专业阶段考试《审计》试题,对2016年注会专业阶段考试《审计》试题及答案进行了整理,以下是2016年CPA...[详细]
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课程紧密结合日常实务工作,不管是会计新手还是企业的高级财务经理,都可以找到自己需要的实务课程。 开始学习 实训系统 全面仿真实务工作场景、流程,采用全真实务单据,...[详细]
2017注册会计师《审计》知识点:组成部分的审计
如果母公司的注册会计师同时也是组成部分注册会计师,需要考虑下列因素,决定是否向组成部分单独致送审计业务约定书: (1)组成部分注册会计师的委托人; ...[详细]
2017注册会计师《审计》知识点:审计的要素
知识点:审计的要素1.审计业务的三方关系:注册会计师、被审单位管理层(责任方)、财务报表预期使用者责任方和财务报表预期使用则有时可能是同一方,或...[详细]
2016年注册会计师《审计》知识点:审计的总体目标
在执行财务报表审计工作时,注册会计师的总体目标是: (1)对财务报表整体是否不存在由于舞弊或错误导致的重大错报获取合理保证,使得注册会计师能够对财务...[详细]
2016年注册会计师《审计》考情分析报告
2016年注会考试已经落下帷幕,这一考可谓“一石激起千层浪”——有“国际税收”在税法中的“搅局”,有“反向购买合并”在会计中的“异军突起”,也...[详细]
...》:掌握认定和具体审计目标的方法
注册会计师《审计》辅导教材在开始部分安排了“认定和具体审计目标”相关内容,对理解注册会计师审计工作流程和该课程后面的所有内容有很大帮助,出题的概率...[详细]
2016年注会《审计》知识点:穿行测试含义
穿行测试是注册会计师为了验证以前程序获取的有关内部控制信息而实行的程序,比如进一步了解销售和收款循环的内部控制情况,注册会计师会抽取几笔销售业务,检...[详细]
2017注册会计师《审计》知识点:职业怀疑的作用
在识别和评估重大错报风险时,保持职业怀疑有助于注册会计师设计恰当的风险评估程序,有针对性地了解被审计单位及其环境;有助于使注册会计师对引起疑虑的...[详细]
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