会计从业_会计职称考试专栏☉整理论述对成本会计的认识相关问题讨论及资料分享，并提供论述对成本会计的认识相关资讯
【课后练一练】会计分期的意义
【答案解析】 由于有了会计分期,才产生了本期与非本期的区别,才产生了权责发生制和收付实现制的区别,进而出现了应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方...[详细]
如何理解总预算和部门单位预算?
注会综合区| 会计| 审计| 税法| 经济法| 财管| 风险管理| 综合阶段 税务师| 资产评估师| 高级会计师| 审计师| 经济师| 财会英语 会计从业| 会计学历考试|...[详细]
教你理解会计动态平衡等式
有一些学员理解不了会计上的动态平衡等式:资产=负债 所有者权益 收入-费用,总认为它是不平衡的。建议大家可以看看下面的推导,我相信没弄懂的学员一定会弄明白的。...[详细]
各类账户借贷方的理解
注会综合区| 会计| 审计| 税法| 经济法| 财管|...①资产、成本、费用类:增加记借方,减少记贷方;②...我对数字很头大、不感冒咋办咧 引用 回复 收藏 ...[详细]
【会计基础备考加油站】现值和重置成本的理解
注会综合区| 会计| 审计| 税法| 经济法| 财管| 风险管理| 综合阶段 税务师...则企业对这台设备按重置成本计价为40000元。最美女会计 相约2016中级经济法...[详细]
怎么弄明白借贷关系啊,
会计从业| 会计学历考试| 国际证书考试| 银行/证券...还有就是费用,成本的增加怎么是借方呢?收入,利润的...不要因为爱错过,而放弃对爱的追求!人生也如此!!!...[详细]
关于 资产=负债 所有者权益 等式的理解
这个会计等式的变化无非以下几种 以3=1 2为例说明 大家可以比照的理解下 (1)某个会计要素内部两个项目一增一减,会计等式保持恒等关系; 3(-1 1)=1 2 资...[详细]
...选择适合本单位的账务处理程序对吗?
判断题 科学、合理地选择适合本单位的账务处理程序有利于保证会计记录的完整性和正确性,增强会计信息的可靠性。()对错[详细]
坏账准备怎么理解
注会综合区| 会计| 审计| 税法| 经济法| 财管| 风险管理| 综合阶段 税务师...看了好久的书,对坏账准备这个科目总还是不理解,哪位高手指点一下哟 最美...[详细]
【坚持到底,永不言败】成绩出来了,通过了,呵呵。
在关于复式簿记的36章论述中,帕乔利使账簿组织与记账...会计方程式的建设尚处于原始阶段,人们尚未认识到从...他对纯数学里的拓扑流形感兴趣 1950年夏天他为Rand...[详细]
材料成本差异最简单的理解
·互动交流 正保财务软件| 老师专区| 嘉宾访谈| 休闲娱乐| 招聘求职| 会计新人...当企业的材料采用计划成本核算时,也就是库存材料是按计划成本计算的,可我们付款...[详细]
账务处理程序的概念与意义
(一)概念 账务处理程序,又称会计核算组织程序或会计核算形式,是指会计凭证、会计账簿、财务报表相结合的方式,包括账簿组织和记账程序。 账簿组织:指会计凭证和会计账...[详细]
【课后练一练】会计分期的意义
【答案解析】 由于有了会计分期,才产生了本期与非本期的区别,才产生了权责发生制和收付实现制的区别,进而出现了应收、应付、预收、预付、折旧、摊销等会计处理方...[详细]
可比性的理解
是指会计核算应当按照现定的会计处理方法进行,会计指标元素口径一致,提供相互可比的会计信息。这里的可比,是指不同的企业,尤其是同一行业的不同企业之间的可比。该...[详细]
财经法规:理解 巧记
会计从业| 会计学历考试| 国际证书考试| 银行/证券...=(全年收入—成本费用损失)×适用税率—速算扣除数 ...1、税收征收管理是指(国家征税机关)对(纳税人)应纳...[详细]
大家对高新技术企业了解多少?
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【新手须知】会计工作都有哪些职能和岗位(高手也可...
对于想要从事会计工作或者刚从事会计工作但对整个会计行业还不大了解的财务人员...管理会计的工作内容:成本和费用的计算,预算的制定和执行,部门业绩的考核等。 ...[详细]
对输入设备和输出设备的理解
注会综合区| 会计| 审计| 税法| 经济法| 财管| 风险管理| 综合阶段 税务师| 资产评估师| 高级会计师| 审计师| 经济师| 财会英语 会计从业| 会计学历考试|...[详细]
会计从业无纸化考试是神马?你真的了解吗!?
·考试专区 中级综合区| 中级会计实务| 中级经济法| 中级财务管理| 初级职称 ...无纸化系统对大家的学习有很大帮助的,真好 扬帆起航,梦想成真2017年从业学习团队...[详细]
喂!你要考会计证?最好先了解下这“九个问题”!
答:会计从业资格考试没有指定的教材,有统一的考试大纲。 考生在网上搜集零散资料备考复习,效果肯定不明显,建议购买“梦想成真”系列辅导书,该辅导书注重基础,对重点...[详细]
