老师档案
姓名:李世海
论坛昵称:李世海老师
职务:财务总监
现从事工作:财务教育
人生座右铭:不学则已,一学惊人。
一句话描述职场经验或心得:好学生要有好老师培养才能学到真本事。
对自己职业发展的规划:通过“正保开放课堂”招收更多的弟子,培训更多的学员。
网校带给你那些帮助:给老师和学员提供了学习的平台,让老师有更多的传授机会。
所授课程:《工业成本会计核算、分析、控制实操》
李老师个人简介:
从事财务行业30余年,担任多年的财务总监工作,积累了丰富的财会工作经验。独创画图解成本法、举一反三学习法、生产成本分析、控制法。适合待业及就业的会计专业学员学习,使其快速提高实际业务能力。现有弟子20多人。通过与正保开放课堂的合作,推出“工业成本会计核算、分析、控制实操”培训课,广泛培养勤奋好学的学员,并吸收为亲传弟子,实现桃李满天下的个人理想。
我们在学会计课程中,教材总是在各章节中论述成本核算的理论及成本核算方法。而没有与企业的实际业务相联系。学习就像小学生学认字,如果没有与实物结合,就很难理解和记忆。因此,我们学员学过会计理论之后,在企业工作中还要从新学习实操。这样的学习给我们带来很大麻烦。老师的画图解成本能够给我们学习带来很大实惠:
第一,解决抽象的理论问题。画图解成本是把会计理论与企业实际生产流程相结合,生产中每个环节发生的业务与会计核算相结合,形象生动容易理解。
第二,各类不同企业的核算方法各不相同,即有简单成本核算又有复杂成本核算,会计理论没有深入讲解,而画图解成本能很容易地解决。面对不同企业,利用画图解成本就能准确地确定生产成本核算方法。
第三,生产流程与票据流程相结合。在某个生产环节要使用什么票据?票据的业务流程?如何进行会计处理?画图解成本都能很好的表现出来。
第四,利用画图解成本法可以举一反三地学习各类企业成本核算方法及其应用。我们的学习目的不是只学会一家成本核算方法,而是要学会各类企业的成本核算方法。只有这样才能满足我们应聘各类企业的业务能力。
下面我们就第一个问题进行讨论。
案例:某轧钢企业生产流程图如下:
一、领用材料:领用的材料要区分主要材料、辅助材料、备品备件、机物料等。
1、领用生产产品的材料:
借:生产成本------轧钢件
贷:原材料-----各种材料
2、领用备品备件等:
借:制造费用----备品备件
贷:原材料----备品备件
二、生产工人工资核算:
借:生产成本------轧钢件
贷:应付职工薪酬-----工资
三、车间费用核算:
借:制造费用-----各科目
贷:相应科目
四、月末制造费用结转:
借:生产成本----轧钢件(如:多品种要分配)
贷:制造费用—
五、月末产品与在产品进行分配:
分配表格式如下:
六、完工产品入库:
借:库存商品-----轧钢件
贷:生产成本---轧钢件
通过观察生产流程图,每一环节的会计核算都与生产有关。明确各生产环节的会计核算。只要能画出生产流程图,就能准确的处理各步成本核算业务。把学过的会计理论知识应用到实际工作中去。
嘉宾互动时间
2017年9月25日—10月9日。大家在工作中遇到什么问题,可以跟帖提问,嘉宾每天会一一解答哦!
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